Nacházíte se:

Úvod → Poradna

---

Poradna

Odpovědi na často kladené otázky.

Kategorie otázek

• Všechny kategorie
• Mozková dysfunkce
• Pro rodiče budoucích prvňáčků

Seznam otázek

• Dobrý den, mám 7letého syna, který byl loni o Vánocích vrácen z 1. třídě vrácen do MŠ pro neklid, vyrušování při vyučování atd. Nyní nastoupil znovu do 1. třídy. Na naše připomínky nereaguje a v noci je velmi neklidný. Jak s ním máme dál pokračovat?

  Vaše dítě není jenom samo, které se setká s nepochopením ve škole, Jelikož je situace složitější na zodpovězení všech otázek, doporučuji co nejdříve se obrátit na odborná pracoviště - psychologické, neurologické, logopedické nebo se můžete s důvěrou obrátit i na naši kliniku, která se také touto problematikou zabývá.

• Jako dítě jsem trpěla lehkou mozkovou dysfunkcí, dle lékařů způsobenou zdlouhavým a těžkým porodem. Nyní mám 2letou dceru, porod byl normální a dcera se mi zatím zdá klidná a vyrovnaná. Je i přesto u ní větší možnost mozkové dysfunkce?

  Projevy lehké mozkové dysfunkce se u Vaší dcery mohou či nemusí projevit. Vliv dědičnosti je uváděn v 50 - 70%.

• Čím jsou způsobeny mozkové dysfunkce? Ptám se proto, protože při porodu mého 6měsíčního syna mělo miminko problémy se srdíčkem. Dávali mi nitrožilně nějaké léky. Jak velká je pravděpodobnost, že můj syn budeme mít nějakou dysfunkci?

  Příčinou lehké mozkové dysfunkce v období prenatálním (těhotenství) může být např. infekční onemocnění matky, krvácení v době těhotenství , vysoký krevní tlak, závislost na lécích, svůj podíl na vzniku lehké mozkové dysfunkce má i stres maminky v době těhotenství. V období perinatálním (porodním) bývají příčinou přímá poranění při porodu, příliš dlouhá doba porodu, klešťový porod, intoxikace novorozeneckou žloutenkou, nedostatek kyslíku, vdechnutí plodové vody, asfyxie apod.. A v období postnatálním (obvykle do 1 roku věku dítěte) mohou být příčinou potíže s příjmem potravy u dítěte, nedostatek kyslíku v krvi, horečnatá onemocnění, úraz hlavy, střevní infekce, meningitida a další. Těžké posoudit, zda bude mít syn nějakou dysfunkci. Je potřeba provést komplexní vyšetření dítěte.

• Jaký máte názor na léčbu dysgrafie při EEG "bio-fit begu"?

  EEG - biofeedback není určen pouze na léčbu dysgrafie. Využívá se k léčbě všech specifických poruch učení, dále ke koncentraci pozornosti apod.. Soukromá klinika LOGO, Vsetínská 20, Brno, má dobré zkušenosti s využitím EEG-boibeedback, ale i s počítačovým programem Mind - drive, který pracuje na podobném principu.

• Mám 9letého chlapce s lehkou mozkovou dysfunkcí, který chodí do základní školy. Kromě poruch učení ho trápí hlavně špatné nálady. Navštěvujeme dětského neurologa, ale ten nám zatím nebyl schopen poradit. Co máme proti těmto náladám dělat?

  LMD patří mezi problémy, které zatěžují nejen dítě, ale i jeho okolí. Je nutné se pokusit vytvořit dítěti pevný režim dne a a poskytnout mu jistotu . Znamená to, že se musíme snažit, aby dítě nebylo v nejistotě, aby vědělo, co ho čeká. Pokud dojde k výbuchu emocí. Snažit se je nechat bez výraznějšího povšimnutí. Dítě si tak většinou totiž chce získat pozornost.

  Zdraví mgr. Dita Janderková, Ph.D.

• Můj syn, když opisuje něco z učebnice a pak si to i zkontroluje, tak tam stále opakuje stejnou chybu a hlavně ji tam ani nevidí. Pak třeba když něco píše podle diktátu, tak třeba místo "a" napíše "o" a obráceně. Souvisí to s lehkou mozkovou dysfunkcí nebo je to jen roztržitost a nesoustředěnost?

  Je možné, že uváděné problémy souvisí s LMD, ale i s poruchou fonematického sluchu. Je nutné celkové vyšetření.

• Dobrý den, mám syna v 5. třídě, je to dyslektik s lehkou mozkovou dysfunkcí a ráda bych se dozvěděla, jak mám poznat, kdy ho dát do normální třídy s ohledem na pozdější studium na SŠ. Mám ho tedy dát do normální třídy a pokud ano, tak kdy nebo na to budou na střední škole brát ohled?

  Pokud problémy přetrvávají, nedoporučuji přeřazení do běžné třídy. Na SŠ budou brát na dyslektické obtíže zřetel - platí i u přijímacích zkoušek. Pokud máte zájem, můžete si objednat odbornou konzultaci na našem pracovišti.

• Jak přistupovat k dětem s lehkou mozkovou dysfunkcí? Jak je vychovávat a jak reagovat na jejich výpady a neklidné chování?

  Tento přístroj pracuje na principu biologické zpětné vazby, tedy reaguje na biologické aktivity, které pobíhají v našem těle. Na podobném principu pracuje např. dobře známý dektor lži. Učí děti soustředění. Předem, je nutné komplexní vyšetření dítěte.

• Co je příčinou koktavosti?

  Koktavost (Dg.Balbuties) je těžká vada řeči, která se projevuje fonačními spasmy. Příčinou bývá dle mých výzkumů problematické těhotenství, potíže při porodu a onemocnění dítěte do jednoho roku věku. V některých případech vyvolá koktavost na základě určité vnitřní dispozice i stres a nadměrné nároky na jedince.

• Stačí tedy docházet 1x týdně na logopedii a řeč se zlepší?

  Naše klinika nabízí komplexní terapii léčby koktavosti, kterou na světových odborných kongresech Dr.Ilona Kejklíčková obhájila. V komplexní péči je soustředěna péče psychologická, logopedická, rehabilitační, dále relaxace, kolektivní terapie aj. Pravidelná péče 1x týdně je dostačující u lehčích poruch řeči. U těžších vad je nutná intenzivní reedukace.